成孫氏忍不住氣。

“那成崗成親的時候，他們傢還白送瞭一百兩做人情呢。那麼多錢都送得出去，我抓一隻鵪鶉怎麼瞭？”

“混賬！”成正德低喝一聲，“一百兩一百兩，你念叨多少遍瞭？那是成崗問他傢借的，欠條我都見過。你是掉進錢眼裡去瞭，還是腦袋發瞭昏？你再這麼著就別怪人不留情面！”

成孫氏自從嫁進成傢還沒被公婆這麼說過，一時嚇瞭一大跳，雖然心裡不服，但嘴上不敢再說什麼瞭，可這口怨氣是堵在心裡瞭。

成林昌一傢搬到瞭小成山莊，房子終於可以敞開瞭住，每個人都選瞭一間自己喜歡的。

原來的屋子留給瞭嚴構和蕓娘住，方便他們上下山。

東林和香苗暫時上不瞭學，可香花覺得不能耽擱。嚴構忙完瞭山莊也不管別的，蕓娘耐心也有學識，都是教孩子的好人選。

山莊用的是黃泥建築，冬暖夏涼、結實耐用，一傢人吃瞭晚飯在院裡納涼。

成林昌搖著扇子說：“香花，鵪鶉的事是爹對不住，這都多少天瞭也沒找到，胡掌櫃那邊得交代一下吧？”

香花嗯瞭一聲，“那我到鎮上去說一下，爹，還有個事想同你商量一下。”

成林昌便問是啥事。

香花說：“就是上學的事。鎮上有學堂，可東林香苗都小，讓他們自己去也不太放心。我想，不如就請嚴先生和蕓娘來教他們，你覺得怎麼樣？”

成林昌有點拿不準：“這……這行嗎？”

香花笑道：“隻是念書識字學算術是足夠的。就算有天分，以後要參加科舉，嚴先生也是過來人，有經驗的。”

東林聽瞭就撒嬌說：“爹，我想學。”

成林昌問：“那你喜歡嚴先生嗎？”

東林笑道：“喜歡！嚴先生知道好多東西，說話也有意思，我想和他學！”

成林昌又問：“香苗呢？”

香苗說：“我對讀書認字沒什麼興趣，蕓娘姑姑要是能教我畫畫就好瞭。”

香花說：“蕓娘以前是書香門第的小姐，這些當然會的。”

成林昌想瞭想說：“那在哪兒教呢？”

香花道：“最好呢是有校舍，村裡的孩子都能來上學，可眼下沒辦法，就請他們想到山莊來上課，橫豎隻有東林、香苗和東山，最多加上我和草兒姐，爹你覺得怎麼樣？”

成林昌想也是，山莊安靜好學習，現在還有幾間屋子空著，騰出一間來就行。

香花起身說：“那我們明天下山去接草兒姐和東山！”

成林昌笑說：“香花，那你先去和嚴先生說說，明天來這裡吃飯。”

香花高興道：“好嘞！”

嚴構本來有心跟著別人學學種地，可一來沒地，二來沒力氣，學瞭兩天就隻能罷瞭。

他這會兒正在村子裡轉悠找事情做。

香花來說瞭教書的事，蕓娘很高興，嚴構卻有點遲疑。

香花道：“嚴先生是擔心報酬？眼下鵪鶉是出瞭問題，可我們傢還有皮蛋和豆花飯呢。”

嚴構卻搖瞭搖頭，嚴肅地說：“我畢竟有污點在身，如何為人師表？”

蕓娘聽他這麼一說，也沉默瞭下來。

香花笑道：“你是不得已，且是出自愛妻之心，我覺著無傷大雅。聖上或許也是這樣想，所以才沒有別的責罰。”

嚴構聽她提起皇上，眼中隱約有淚光點點。

“那年我二十歲，是本朝最年輕的狀元。聖上端坐明堂，對我諄諄教誨，望我勤勉謹慎、大展經綸，我卻……卻……”

蕓娘扶著他的背，軟語安慰。

香花想瞭想，說：“我以前聽過一句詩，‘窮且益堅，不墜青雲之志’，這詩仿佛就是寫給先生的。”

蕓娘點頭道：“是呢，心懷天下本就是為百姓造福，不必非在朝堂之上。”

嚴構擦瞭擦淚，終於釋懷瞭，笑道：“說得對，‘居廟堂之高，則憂其民。處江湖之遠，則憂其君’，無甚差別。明天我就去給孩子們上課。”

香花笑道：“多謝啦。”

香草正在院裡晾衣服，香花進門就叫瞭聲“草兒姐”。

“香花，你怎麼來啦？”

香花笑著走過去說：“我來請你和東山上山念書去，嚴先生和蕓娘教我們。”

香草歡喜起來：“真的？那我叫東山出來。東山——”

東山正在屋子裡燒火，聽到聲音跑出來，先和香花打瞭招呼。

香花笑瞇瞇的：“東山，嚴先生要教我們念書，你想不想去？”

東山看瞭一眼他姐，不太拿得準：“這得問問爹和娘。”

成孫氏在裡面聽他們說話，這會兒就大大方方走出來道：“傻小子，這是大好事，還問我們做什麼？快謝謝你香花姐！”

東山就低頭說多謝香花姐。

香花笑著對成孫氏說：“叔母，這段時間農活不多，上課的時間就上下午各一個時辰，午飯在我們傢吃。”

成孫氏客氣道：“這多不好意思，你們傢出人出地還要出糧食。”

香花道：“一傢人不說兩傢話，草兒姐和東山都按點來就行。”

成孫氏想這有什麼難的，嘴上爽快地答應瞭。

第一日香草和東山出去，成孫氏忙完農活回來，見傢裡灶凍冷清，不像往常一樣有熱茶熱飯候著，心裡就有點不樂意。

第二天也是如此，成正德因為午飯吃得太晚大發瞭一通脾氣。

第三日起，成孫氏就讓香草早些起來做好一天的飯，午飯她隻消做點菜就行，香草很珍惜這次學習的機會，她娘說的話她都乖乖照做瞭。

嚴構和蕓娘隻教五個學生，各方面都很用心，課程安排也和香花、芋頭還有成林昌一起討論過。

上午孩子們精力好，蕓娘更耐心，她主教讀書識字和算數，嚴構為輔。

香花香草和東山東林香苗他們雖然年齡相差幾歲，但基礎都差不多，所以視作一般慢慢教來。

下午嚴構教《農政全書》，一章一章慢慢學來，必要的時候還可以到田地和山林去進行實地考察。

當時討論教學內容，芋頭就把在書肆買的書拿瞭出來，大傢都覺得這本更貼近生活，他們也更感興趣，最後就定下瞭這本。

一開始隻五個孩子跟著學習，成林昌偶爾進來看看，後來下午講《農政全書》的時候，成林昌也會悄悄進來坐在一邊聽，有時還提一些問題。